Formatura do Curso Normal Médio

Parabéns alunos do Curso Normal Médio 2012 concluintes!

Vocês aprenderam aqui em algum lugar da UEPA a serem felizes, a terem amigos e a lutarem por alguma coisa.

Muito sucesso nessa caminhada rumo à profissionalização.

Felicidades!

Projeto Sesinho

Fotos de Oficina Projeto Sesinho que faz parte do Programa
Mãe Coruja promovido pelo
 Governo do Estado de Pernambuco

Turma da Professora Gilene Moura

Participação dos alunos do Ensino Infantil

Turma, pré I"A", que participou no dia 5/12/2012

Formar cidadãos éticos e conscientes não é
 responsabilidade apenas dos pais, mas também de educadores. 
É no dia-a-dia na escola que a criança enfrenta 
os primeiros desafios da vida em sociedade,
 aprende a trabalhar em equipe e a respeitar o próximo e o meio ambiente.

Na rede SESI de educação, esses valores são repassados aos alunos pelo Sesinho, personagem infantil de história em quadrinhos e desenho animado. Criado em 1947 para ser o principal porta-voz das ações da entidade junto ao público de 4 a 14 anos, o Sesinho é hoje um recurso pedagógico que extrapola as fronteiras das escolas.

Olimpíada de Língua Portuguesa

A Secretaria de Educação da  Aliança, premiou os alunos vencedores da Olimpíada na etapa municipal

Textos selecionados e vencedores da etapa municipal 2012 

Professora Vanusia responsável pela organização
 e Comissão Julgadora Municipal dos trabalhos

Poema 

1º lugar—Título: MINHA TERRA, MEU LUGAR! /Aluna: Adrielle Maria da Silva 5º Ano /Professora: Luzinete Coelho /Escola: UEPA - Unidade Educacional da Prefeitura da Aliança 

2º Lugar — Título: UPATININGA, MINHA PAIXÃO /Aluna: Maria José Raniely dos Santos 5º Ano /Professora: Ana Lúcia Pereira Luiz /Escola: Monsenhor Marinho 

3º Lugar — Título: O LUGAR ONDE VIVO /Aluna: Iris Alves da Silva 5º Ano /Professora: Leônia Rocha de Lima /Escola: Dr. Walfredo Pessoa

Memórias Literárias

1º lugar—Título: MINHA VIDA, MINHA HISTÓRIA, MINHA IDENTIDADE /Aluna: Débora Alexandre da Silva 8º Ano /Professora: Rafaelly Ferreira Bezerra /Escola: Dom Bosco 

2º Lugar — Título: VIDA DIFÍCIL, MAS FELIZ /Aluna: Jéssica Mikaele Alexandre da Costa 8º Ano /Professora: Janicleide Ferreira de Andrade /Escola: Cel. Luiz Ignácio Pessoa 

3º Lugar — Título: UPATININGA, UM PASSADO DE GLÓRIA... UM PRESENTE DE HISTÓRIA /Aluna: Elizabeth Maria da Silva Filha 8º Ano /Professora: Edinalva Maria Luiz /Escola: Monsenhor Marinho

 Crônicas

1º lugar — Título: CULTO À BELEZA /Aluna: Tamires José da Silva 1º Ano /Professora: Maria Hosana Ribeiro da Silva /Escola: EREM-Joaquina Lira 

2º Lugar — Título: DANÇA DESEQUILIBRADA DE UM GIRO ENVOLVENTE /Aluno: Elias Antonio da Silva Filho 9º Ano /Professora: Rafaelly Ferreira Bezerra /Escola: Dom Bosco 

3º Lugar — Título: CURIOSIDADE QUE VIRA DECEPÇÃO /Aluna: Maria Dilea da Silva 1º Ano /Professora: Janecleide Ferreira de Andrade /Escola: Cel. Luiz Ignácio Pessoa de Melo

Artigo de Opinião

1º lugar—Título: A JUSTIÇA TARDA E FALHA /Aluno: Josias Manoel dos Santos 3º Ano /Professora: Itânia Flávia da Silva /Escola: EREM —Joaquina Lira

2º Lugar — Título: UMA ALIANÇA COM PRECONCEITO /Aluno: Timóteo Ângelo do Nascimento 3º Ano /Professora: Edvânia Maria Luiz /Escola: Dom Bosco 

3º Lugar — Título: COMO NÃO FAZER POLÍTICA /Aluno: Jailton Lopes do Nascimento 2º Ano /Professora: Ana Amélia da Silva /Escola: Cel. Luiz Ignácio Pessoa de Meio

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro desenvolve ações de formação de professores com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras.  

Alunos foram homenageados no auditório da UEPA com a leitura de suas produções e recebimento de medalhas. 

A Olimpíada tem caráter bienal e, em anos pares, realiza um concurso de produção de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país.

Na ocasião, também foram homenageados seus professores e suas famílias pelo incentivo na realização do mesmo.

A Olimpíada de Língua Portuguesa  Escrevendo o Futuro vai além de um concurso: oferece propostas de formação dos educadores, seja nas orientações pedagógicas dos materiais oferecidos, seja na participação em encontros para reflexão sobre as práticas educativas, com o objetivo de aprimorar o processo de escrita dos alunos. 

Valorizando a interação das crianças e jovens com a realidade em que 
vivem, a Olimpíada adota o tema “O lugar onde vivo”. Assim, para escrever os 
textos, o aluno resgata histórias, estreita vínculos com a comunidade e aprofunda o conhecimento sobre o seu lugar. E isso contribui para o desenvolvimento 
de sua cidadania.

Presente na ocasião a Professora Mª Aparecida Ferreira (Técnica Pedagógica da UDE-GRE) e do Professor Zenildo Pereira (Secretário de Educação do Município de Aliança)

Uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Cenpec — Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária,  a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro tem como parceiros na execução das ações o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Canal Futura.

Desse modo, pretende contribuir para uma prática pedagógica de melhor qualidade.

Projeto Orientado pela Professora Betânia

Projeto de Leitura organizado pela Professora Betânia, com alunas do Curso Normal Médio, foi muito edificante pois contou com a atenção e a participação dos alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 9º Ano.

Veja mais foto na página Ensino Médio

Recreio Animado

Iniciativa das alunas do Normal Médio agradou as crianças. Foi um recreio diferente. 

As alunas animaram tocando violão e cantando com os alunos músicas infantis e evangélicas.

São iniciativas assim que a escola precisa para melhorar o relacionamento social entre  as crianças.

Festa das Crianças

Festa das Crianças 

na 

UEPA

2012

Mais fotos na Página Ensino Fundamental

Sete lições das crianças para os adultos

Com a colaboração das especialistas Eni Santos, Viviane Mourão (psicóloga e consultora da empresa Meta&Vida Desenvolvimento em Recursos Humanos) e Cíntia Bortotto, consultora de RH, confira sete lições que os profissionais podem aprender com os pequenos.

 1 - Facilidade de se relacionar - As crianças são imunes aos preconceitos e estereótipos. O profissional que possui a habilidade de se relacionar bem desenvolvida e sabe respeitar e perceber a riqueza que há na diversidade, é valorizado pelas empresas em razão do impacto positivo e motivador que essa competência acarreta.

2 - Autenticidade – Crianças, sem dúvida, são autênticas. 

No ambiente corporativo ela é percebida pela coerência no falar e agir. A coerência traduz credibilidade e imprime uma marca pessoal importante para conjugar esforços dentro da organização.

3 - Busque, conheça e se atreva - As crianças estão atentas a todas as oportunidades de aprendizado, estão livres do orgulho que impede à receptividade para aprender e, principalmente, querem aprender mais e mais. Nós, profissionais, devemos ter humildade para perceber que as interações que ocorrem no mundo corporativo, independente de nível hierárquico, trazem consigo conhecimentos valiosos e os desafios contemporâneos implicam a necessidade de aprender, sempre. Crianças não se posicionam em zonas de conforto, profissionais de alta performance também não.

4 - Mantenha a alegria - como é bom simplesmente sorrir e gargalhar e as vezes só dar ou receber um beijo e um carinho. A criança nos ensina o encanto do sorriso e como isto mobiliza tudo que está ao entorno.

 5 - A importância do outro – não nos bastamos, as crianças nos ensinam o quão importante é o outro na nossa existência. Somo seres sociais, relacionais, dependemos do outro para significar o que somos. A criança nos mostra isto todos os dias.

6 - Altruísmo – não importa o quão difícil, as crianças e principalmente os filhos, nos ensinam que sempre podemos dar mais pelo outro quando amamos e tomamos esta decisão. É por isso que esta relação de pais e filhos envolve uma doação incondicional.

 7 - Seja curioso - Para a criança, descobrir o mundo é uma necessidade. Já para o adulto, isso é uma opção. A cada dia surgem coisas novas para serem vistas. As crianças dão tapa, pegam nas coisas para vê-las mexer... Que tal seguir o exemplo delas? Com a curiosidade típica dos pequenos, você poderá descobrir nova cores, sabores e prazeres na sua vida.

Disponível em: http://www.administradores.com.br/informe-se/carreira-e-rh/carreira-o-que-as-criancas-podem-ensinar-aos-adultos/63781/

Apresentação dos TCCs da UEPA 2012

Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso

UEPA 2012

Convite

Ordem de Apresentação:

Dia 25 de setembro/2012

1ª equipe:
Tema: A Falta de incentivo familiar
Escola Campo de Estudo: Escolas Reunidas Monsenhor Marinho (Upatininga)
Alunas: Gleise Maria, Jersica Caroline e Joice.

2ª equipe:

Tema: A dificuldade na aprendizagem e a falta de interesse dos alunos
Escola Campo de Estudo: Escolas Reunidas Monsenhor Marinho (Upatininga)
Alunas: Camila Mirelle, Dayane Miriam e Ivanice Augusto.


3ª equipe:

Tema: Aprendendo a ler através da ludicidade
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Antonia, Jaqueline Maria, Maria da Conceição e Maria Sueli.


4ª equipe:

Tema: Resolvendo problemas e adquirindo o hábito de pensar
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Adriana Mendes, Márcia Maria e Tereza Josefa.


5ª equipe:

Tema: Motivação: o caminho certo para a aprendizagem
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Angela Maria, Catiane Maria, Elisângela Maria e Maria do Socorro.


6ª equipe:

Tema: Ciências Naturais: um ensino praticável
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunos: Juarêz e Uérica.



Dia 26 de setembro/2012

1ª equipe:

Tema: A Falta de Motivação
Escola Campo de Estudo: Escola Dr. Walfredo Pessoa de Melo (Caueiras)
Alunos: Diogo e Janicleide.


2ª equipe:

Tema: Tecendo caminhos para o mundo mágico da leitura
Escola Campo de Estudo: Escola Dr. Walfredo Pessoa de Melo (Caueiras)
Aluna: Marli.


3ª equipe:

Tema: Falta de criatividade
Escola Campo de Estudo: Escolas Reunidas João Hilário Pereira de Lyra (Macujê)
Alunas: Maria José, Niedja e Sara.


4ª equipe:

Tema: A participação da família na escola
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Adriana Maria e Alissandra.


5ª equipe:

Tema: Falta de habilidade com a leitura e a escrita
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Geyze Kelly e Julliane Beatriz.


6ª equipe:

Tema: Falta de inclusão da criança especial na sala regular
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Estellamari, Kelane e Mayane Carla.



Dia 27 de setembro/2012

1ª equipe:

Tema: O déficit de aprendizagem dos alunos
Escola Campo de Estudo: Escolas Reunidas Belarmino Pessoa de Melo (Chã do Esconso)
Aluna: Zuleide.


2ª equipe:

Tema: A falta de interesse nos alunos pela leitura e escrita
Escola Campo de Estudo: Escola Municipal Antônio Noberto - EMAN (Tupaoca)
Alunas: Maria Adriana e Maria José.


3ª equipe:

Tema: Professor: tecnologia e inovação
Escola Campo de Estudo: UEPA
Aluno: Fabio.


4ª equipe:

Tema: O bullying na escola
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Romilda e Williane.


5ª equipe:

Tema: Exclusão dos alunos que não sabem ler
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Ana Paula, Ingrid, Janaína e Kaline.


6ª equipe:


Tema: Leitura: mais do que uma aprendizagem
Escola Campo de Estudo: UEPA
Alunas: Juliana, Laurine Carla e Rayanne Vanellys.

Orientação: Professora Sueli Rodrigues de Albuquerque Ferreira

Desfile do dia 11 de setembro de 2012

Emancipação política da Aliança

Desfile da UEPA

Organização: Professor Renato

Ver mais foto na página desfile